编导专业成绩240分 高考文化课255分 不知道报考成都理工大学广播影视学院的专科是否有希望


 发布时间:2021-04-21 15:18:44

文化产业管理专业覆盖面较广,所学课程较多,覆盖了文化旅游、广播影视、新闻出版、文化贸易、文物遗产、工艺美术、广告会展、文化政策、体育娱乐、手机网络、动漫音乐、文化经纪等众多文化产业领域。文化产业管理专业主要探讨文化产业中各个行业以及综合经营管理中企业的盈利方法及其模式,区别于以探讨文化发展与传承为目的的文化事业、文化研究类专业,也区别于以培养编导、编剧、音乐等艺术类人才为目的的文化艺术管理专业,三者不可混淆。文化产业管理,简称文管,属于管理学类专业,工商管理类的二级学科[1]。专业设立于2004年,是为适应中国文化产业快速发展的需要而设立的专业,以培养具有宽阔的文化视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。[2]文管专业授予管理学学位,少数院校授予艺术学学位。文化产业管理(Culture Industry Management或Cultural Industries Management),根据第四版本科专业目录,属于管理学工商管理类,专业代码:120210。

国家计划内四年制本科,部分院校附设专科。另有高校开设本专业的硕士、博士、博士后点。本科阶段毕业后,一般授予管理学学士学位,少数院校授予艺术学学位。硕士及以上阶段的学位授予依据高校培养方向而定。

也有专科在金牛区,只是不同系在不同的地方,第一年在安仁,第二年回金牛校区。据2018年8月该校官网信息显示,设金牛、安仁两个校区,占地2100亩,建筑面积30余万平方米。拥有省影视制作中心、播音主持实训中心、影视表演中心、戏剧影视美术实验中心等9个实训中心,拥有省级影视行业专业级别的综艺演出大剧院、影视摄影棚、主持人演播厅等共计249个专业教学实训场地。根据2018年7月,该校拥有省广播电视台级别的专业综艺演出大剧院、安仁校区行政楼、影视摄影棚、主持人演播厅、专业录音间、电影标准放映厅、表演厅,以及舞蹈排练厅、苹果机房、非编机房、多媒体教室等各专业优质教学实践实训设施。学院重视实践教学,建有影视制作实训中心、播音主持实训中心、影视表演实训中心、戏剧影视美术实验中心等9大校内实训基地,还与中央电视台、凤凰卫视、湖南卫视、东方卫视、中国教育电视台、北京人民广播电台、四川电视台、成都电视台等各级广电传媒机构签约建立校外实习实训基地共计249个。校内外实训基地保障了学生不低于1000课时的影视传媒实务操作训练。

一、中国传媒大学播音主持专业介绍培养方向:本专业 面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新 闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。本专业 除了开设人文类、传播类基础教育课外,还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块 方向课、院校两级选修课等,通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导,培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才,其中,新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台,学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。二、中央戏剧学院播音主持专业介绍播音与主持艺术专业(广播电视节目主持方向)培养能力全面、素质良好的集采、编、制作、播出一体的主持各类广播电视节目的专门人才。

三、中华女子学院播音主持专业介绍播音与主持艺术旨在培养具备德智体美全面发展,具有“四自”精神、公益意识,具备新闻工作者的调查和综合分析的能力、策划工作者的创新能力和语言工作者的交流和表达能力,具有较宽厚的多学科知识基础,适应广播电视产业需求和市场变化的具有公益心、服务精神的高层次复合型口语传播人才。主要开设课程:播音主持导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、节目主持艺术、艺术语言创作、节目主持创作、新闻理论、新闻采访、新闻写作、媒体节目策划、名著经典研读、传播学概论、社会学概论、交流心理学、公共关系沟通、艺术概论、表演、舞台形体、造型设计。专业特色:本专业主要致力于培养以播音与主持创作能力见长,同时具备采访、编辑、策划等方面能力的广播电视播音员、节目主持人。目前,中华女子学院播音与主持艺术专业依托地域传媒资源和学校教学资源在以下方面具备较为成熟的培养体系:依托双学位学习机制,培养知识复合型节目主持人。依托首都文化资源及公益传媒教学实践基地,培养具有公益与服务意识的各级各类机构公益传播、口语传播人才。

依托首都影视传媒资源,培养影视配音专业人才。依托女性研究资源,培养女性节目主持人。依托学前教育研究资源和少儿节目主持实践基地,培养少儿节目主持人。就业去向:本专业毕业生目前主要在中央电视台、中央人民广播电台、北京广播电视总台、山西卫视、湖南人民广播电台、团中央网络电视台、北京各区县电视台及其他地方各级广播电台、电视台与新媒体单位从事播音、主持、采访、编辑、制作、策划等工作。毕业生可就职于传媒企业从事采编策划营销等传媒行业或企事业单位宣传部门从事社会文化建设与传播工作。

专业 编导 成绩

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